Triangulaciones entre gestión educativa, pedagógica y comunitaria

Autores/as

Jairo Gutiérrez Avendaño, Universidad Católica Luis Amigó; Néstor Flórez Oviedo; Catalina González Penagos; Leidys Helena Rivera Quiroz; Laura González Zapata; Adriana María Gallego Henao; John Edison Cardona Ocampo; Sandra Milena Botero Bedoya; Marlon David García Jiménez; Rubén Darío Ramírez Arroyave; Ana Lucila Polo Salcedo; Magdalena Trujillo Arango; John Fredy Quesada Montiel; Jairo Gutiérrez Avendaño; Abelardo Quiceno Ospina; Catalina Palacio Chavarriaga; Manuela Hincapié Posada; Paula Andrea Zuluaga Villa; Lady Johana Lopera Morales; Wilmer Alberto Olivares Torres; Leisy Magdali Arroyave Taborda; Luisa Fernanda Posada Mejía; Enid Daniela Vargas Mesa; José Wilmar Pino Montoya
DOI: https://doi.org/10.21501/9786287765061

Palabras clave:

competencias educativas, educación familiar, educación socioemocional, educación participativa, empleabilidad de egresados, gestión comunitaria, gestión pedagógica y académica, modalidades educativas

Sinopsis

Esta compilación académica ofrece un panorama integral y actualizado sobre la gestión en el ámbito educativo, que abarca dimensiones pedagógicas, comunitarias y su interrelación. Los once capítulos, organizados en dos secciones, exploran prioridades como la gestión participativa, la evaluación por competencias, el impacto de la tecnología en la educación y la importancia del contexto familiar en el desarrollo de los estudiantes.
La gestión educativa trasciende hacia la colaboración intersectorial, la capacitación y reflexión continua, así como la promoción de la participación y el pensamiento crítico. Se destaca la importancia de abordar los desafíos socioemocionales y educativos de manera integral y colaborativa.
Esta obra es una herramienta para educadores, directivos, investigadores e interesados en los engranajes de la gestión educativa. Su enfoque multidisciplinario y su énfasis en la participación de la comunidad la convierten en una lectura indispensable para adaptación y transformación de las exigencias educativas contemporáneas.

Capítulos

  • Capítulo 1. Preferencias metodológicas de estudiantes universitarios en el periodo postpandemia
    Néstor Flórez Oviedo, Catalina González Penagos, Leidys Helena Rivera Quiroz
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  • Capítulo 2. Factores que afectan el aprendizaje en las clases virtuales
    Néstor Flórez Oviedo, Laura González Zapata
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  • Capítulo 3. Competencias genéricas y específicas, un análisis desde la perspectiva docente en una institución de educación superior
    Adriana María Gallego Henao, John Edison Cardona Ocampo, Sandra Milena Botero Bedoya, Marlon David García Jiménez, Rubén Darío Ramírez Arroyave
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  • Capítulo 4. Factores asociados a la empleabilidad de los egresados de algunos programas de ciencias sociales
    Catalina González Penagos, Leidys Helena Rivera Quiroz, Ana Lucila Polo Salcedo, Magdalena Trujillo Arango
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  • Capítulo 5. Los proyectos educativos institucionales como objeto de conocimiento en relación con la gestión escolar integral
    John Fredy Quesada Montiel, Jairo Gutiérrez Avendaño
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  • Capítulo 6. La ritualización en torno a la evaluación desde el discurso del profesor
    Abelardo Quiceno Ospina
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  • Capítulo 7. Percepción docente sobre estrés escolar en relación con ambientes educativos y familiares en Medellín
    Jairo Gutiérrez Avendaño, Catalina Palacio Chavarriaga
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  • Capítulo 8. La dinámica familiar como contexto que contribuye a la participación femenina
    Adriana María Gallego Henao, Manuela Hincapié Posada, Paula Andrea Zuluaga Villa, Lady Johana Lopera Morales
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  • Capítulo 9. Fortaleciendo valores a través de las microcomunidades: un enfoque integral en una institución educativa de Madrid, Cundinamarca
    Adriana María Gallego Henao, Wilmer Alberto Olivares Torres, Leisy Magdali Arroyave Taborda
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  • Capítulo 10. El papel de las redes sociales en la formación de sujetos políticos
    Luisa Fernanda Posada Mejía, Enid Daniela Vargas Mesa
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  • Capítulo 11. Fundamentación teórica de la línea de investigación en gestión educativa y comunitaria
    José Wilmar Pino Montoya
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Publicado

10 March 2025

Colección

Colección Scripta Exducere
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