Semillero de Investigación para docentes: formación, praxis y prospectiva desde las voces de sus participantes
Palabras clave:
Pensamiento crítico, Investigación cualitativa, Formación docente, Investigación colaborativa, Aprendizaje interdisciplinario, ProspectivaSinopsis
El manuscrito se presenta en cuatro capítulos, donde cada autor, de manera narrativa, plasma su experiencia y trayectoria profesional, así como el aporte significativo del aprendizaje generado durante el semillero de Formación Básica en Investigación Cualitativa (FBI).
Cada capítulo es una expresión desde lo que cada autor mira, percibe y siente del mundo, en las realidades sociales y el contexto. Es una publicación que resalta el papel del semillero, enfocado en docentes de las diferentes áreas de conocimiento, convirtiéndose en un espacio para formar, transformar, aprender y reflexionar la vida cotidiana en contextos tales como la sociedad, la empresa y la universidad.
Capítulos
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Formar para investigar, investigar para transformar: retos de la investigación en el ámbito creativo
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Formación en investigación cualitativa: trayectoria docente y aplicación desde la comunicación visual
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La investigación en colaboración: caminos que se entretejen en el cuerpo- territorio
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Interdisciplinariedad y prospectiva del semillero de Formación Básica en Investigación cualitativa
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