Miradas críticas y constructivas para la educabilidad del ser

Autores

Nathalia Aguirre Álvarez, Universidad Católica Luis Amigó; John H. Arcia Grajales, Universidad Católica Luis Amigó; Diana Esperanza Carmona González, Universidad Católica de Manizales; Luis Fernando Cuervo Giraldo, Universidad Católica Luis Amigó; Paula Vanessa Sánchez Agudelo, Universidad Católica Luis Amigó

Sinopsis

Esta cartilla es un trabajo colaborativo orientado por los fundamentos de la pedagogía amigoniana, enriquecido con las reflexiones de Paulo Freire y autores afines. La publicación surge de las experiencias de las prácticas educativas acordes al propósito general de la Diplomatura en Pedagogía Reeducativa: el cuidado de sí y el cuidado del otro, ofrecida por la Fundación Universitaria Luis Amigó (hoy Universidad Católica Luis Amigó) en el 2014.

Las lecciones de la cartilla están mediadas por hilos conceptuales inspirados en la pedagogía de la liberación, tales como: persona, educabilidad del ser, práctica educativa, curiosidad ingenua, curiosidad epistémica, diálogo de saberes, lectura de mundo, justicia, conciencia del inacabamiento, y utopía. Dichos hilos contribuyen a la actualización de la pedagogía reeducativa y su pertinencia en el contexto sociocultural colombiano.

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Biografía del autor

Nathalia Aguirre Álvarez, Universidad Católica Luis Amigó

Psicóloga, Universidad de Manizales. Magister en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Javeriana. Docente del programa de Psicología, Universidad Católica Luis Amigó, Manizales.

John H. Arcia Grajales, Universidad Católica Luis Amigó

Psicólogo, Universidad de Manizales. Magister en Educación, Universidad de Manizales. Maestrante en Filosofía Moral y Política, Universidad Tecnológica de Pereira. Docente Investigador de la Maestría en Educación desde la Diversidad, Universidad de Manizales.

Diana Esperanza Carmona González, Universidad Católica de Manizales

Psicóloga, Universidad de Manizales. Magister en Educación y Desarrollo Humano, Cinde y Universidad de Manizales. Candidata a Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Cinde y Universidad de Manizales. Directiva Docente, Secretaría de Educación de Caldas. Docente Investigadora de la Maestría en Educación, Universidad Católica de Manizales. Docente de la Especialización en Psicología Social Comunitaria y Acción Psicosocial, Universidad Católica de Pereira. Pertenece al Grupo de Investigación Educación Ciudadana, Ética y Política.

Luis Fernando Cuervo Giraldo, Universidad Católica Luis Amigó

Psicólogo, Universidad de Manizales. Magister en Investigación Psicoanalítica, Universidad de Antioquia. Docente del programa de Psicología, Universidad Católica Luis Amigó, Manizales.

Paula Vanessa Sánchez Agudelo, Universidad Católica Luis Amigó

Psicóloga. Magister en Desarrollo Infantil, Universidad de Manizales. Estudiante de doctorado en Psicología, Vrije Universiteit Brussels. Docente del programa de Psicología, Universidad Católica Luis Amigó, Manizales. Pertenece al Grupo de Investigación Estudios de Fenómenos Psicosociales.

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Publicado
April 11, 2017
Categorías
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Detalles sobre este monográfico

ISBN-13 (15)
978-958-8943-24-4
Fecha de publicación (01)
2017-04-11