El cuento como estrategia pedagógica: Una apuesta para pensar-se y narrar-se en el aula

Autores/as

José Federico Agudelo Torres
Universidad Católica Luis Amigó

Palabras clave:

Enseñanza, Métodos de enseñanza, Cuentos, Cuentos colecciones, Aprendizaje, Literatura

Sinopsis

Libro de divulgación.

 

En la actual obra se presentan diez reflexiones sobre el cuento, la palabra, la narración, el currículo y la escuela; así como una colección de treinta cuentos, todos ellos referidos al mundo de la educación, al quehacer del docente en tan maravilloso universo y al despliegue del estudiante en ese espacio asombroso.

La invitación a tener un cuento que decir, a ser dueño de un cuento para escuchar y a poseer un cuento para pensar; no solamente espera quedar plasmada en estas líneas, sino que pretende hacerse vida en cada una de las narraciones presentes y encarnarse en cada una de las narraciones futuras.

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Publicado

15 November 2016

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-8943-19-0

Fecha de publicación (01)

2016-11-15